传统教育

傲慢容易让人摔跤

时间:2018-08-10 20:25   编辑:admin   点击:
    我们因为傲慢,不谦虚,人生跌了很多跤,那我们现在对孩子要从小教他谦卑。孩子有好的表现,我们应该引导他,父亲就要教孩子:你要感谢你妈妈,给你身体照顾的这么好,从小又放《弟子规》、《三字经》给你读,你才能这么聪明,三餐都给你准备得这么营养,让你这身心都很健康。包含在学校老师教导,同学帮助,你才有好的表现,不可以骄傲。他在自己好的表现当中,都是生起一个感恩心,就对治了他的傲慢。重点是当今天我们的孩子,种种表现很优秀的时候,我们当父母的人很可能不冷静,很高兴:不愧是我儿子。然后把孩子的好到处炫耀:你看我儿子多厉害考第一名,什么比赛都得奖。他年龄那么小,我们还常常把他赞叹得这么厉害!
 
    我们以前熟悉一个故事,苏东坡跟佛印禅师的故事。苏东坡是大儒,修养已经很不错了,但是“八风吹不动,一屁打过江”。所以八风厉不厉害?诸位学长你们已经入定了,没有反应就是八风吹不动吗?这故事提醒我们,人要起傲慢太容易了,不知不觉。自己觉得很不简单,慢心就增长,慢心一增长,连佛印禅师这样的高僧提醒他,听不进去。他觉得自己修得很好,写了那首偈,“稽首天中天,毫光照大千,八风吹不动,端坐紫金莲”。写得好不好?你假如是他的朋友:好,写得好!那你把他推下水了,他已经起傲慢了,你还赞叹他,他不是愈傲慢。所以现在很多年轻人的傲慢,谁成就他的?身边的父母长辈一直捧他,把他捧坏了。所以大家看“夸”字怎么写?一夸要吃大亏了,你看旁边大亏了。所以大家现在冷静看看,要找到年轻人谦卑,现在都不容易,不容易是结果,原因是什么?父母长者没有能引导他谦卑的态度,这怪不得孩子。大家想一想,观照自己念头对不对不容易,苏东坡先生在写这首偈子,八风动了没有?什么时候动的?就是写那一句八风吹不动的时候,不就动了吗?动了不知道。
 
    再来,写过去一直动有没有?从写开始动,一直动动动动,愈动愈厉害。为什么?他在那里:待会佛印禅师回回来的是什么?写得真好。你看人在那里期望别人称赞,不都在动吗?当他接到那个屁字的时候,离他的期望值差太远了,一下子受不了,气冲冲的就赶过去要理论。佛印禅师还是高,人家都算准了。待会跟大家分享一些历史故事,古人看到他的动作,就知道他以后会败在哪里,所以老人言要听,不能不听。气冲冲过去了看到那两行字,佛印禅师写的,“八风吹不动,一屁打过江”,当下非常生气,还是没有领悟,只是心里:好!你都这么讲了,在理上你占上风。对,你说八风吹不动,你不还过来了吗?但是心里不服才会有后续发展,后续什么发展?抓到一个机会,佛印禅师跟他一起打坐,苏东坡先生问佛印禅师,你看我打坐的时候像什么?禅师说你打坐的时候很庄严,像一尊佛。苏东坡听了很高兴,佛圆满智慧了!接著他想这次应该赢定了。
 
    其实人想要赢别人的心,就已经是输了,为什么?想赢就是想要把别人压下去,高下的念头出来就是傲慢。所以接著问佛印禅师了,看起来好像戏都他在安排了,你觉得我看你像什么?佛印禅师说那你觉得?禅师身材比较丰腴,其实人身材胖一点,心广体胖,人家就是心里不装事,好吃好睡才胖得了,像我这种修养不够,根本胖不了。所以大家去看肚量很大的人,基本上身材都是比较有分量的人,尤其脸都会宽宽大大,耳垂都会很大,相由心生。苏东坡抓到机会,佛印禅师说你说?他说我觉得你看起来,胖胖的看起来像一坨粪。佛跟粪,他心里想这次终于打了一场大胜仗,就回去了,喜上眉梢。他的妹妹看到了,就问他,哥,你今天怎么这么高兴?他就把这个经过告诉他妹妹。结果旁观者清,他妹妹说,哥哥,你今天输得够惨的,人家心中有佛见人是佛,哥哥你心中有粪见人都是粪。万法由心生,这个讲到根本处。
 
    后续会有这个发展,人想要把人压下去事实上是自取其辱,为什么?不顺著自己性德已经不自爱了,已经让自己堕落了,怎么会显得尊贵?而假如苏东坡先生当时候看到佛印禅师写的那两行,八风吹不动,一屁打过江,他能当下生起反省、惭愧,甚至于他能跪下去,对著佛印禅师的方向磕一个头,大家想想,苏东坡先生的人生会不会改变?会!人的命运要变,从哪里开始变?从心,从人生的态度开始变。所以“改习为立命之基”,改掉自己的习性,什么是习性?贪瞋痴慢疑就是根本的习性。其实我们不承认自己的习性是傲慢,不承认习性了更谈不上改习性,就更不可能改造命运。《了凡四训》当中,我们看到云谷禅师循循善诱非常慈悲,引导了凡先生先谦卑下来。找到自己的习性,而且是他自己承认的,进而去改,他的命运就转了。所以人要改掉习性,还得时时善观己心,时时能够观照到自己的起心动念。我们修养自己得从根本修,根本就是起心动念,自己的心念能够真诚,能够正直,所谓诚意正心这个身才能修,家才能齐。
 
    本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_1808103.asp
    恭摘自 55-057-0066
    感恩老师! 

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