有一个孩子在学校里面表现不理想，很多错误的行为，很多老师都把他当异类看。那一天这个孩子又有不妥当的行为出来，其中一个老师看到，就把这个孩子叫过来，孩子走到面前，这位老师本来也是想指正他。发现孩子的衣服很脏，他突然想这个孩子衣服这么脏，可能他的家庭缺乏对他的照顾。起了这个念头，那种怜悯的心起来了，刚好是上午，就问这个孩子一句话：你吃早饭了没有？这个孩子在学校已经是登记有案的，所以可能做错事老师把他找过来，孩子内心都准备好了：你骂吧、你骂吧，骂完我赶紧好走人。突然老师不只没有骂他，还关心他吃饭没有，当场这种仁慈的心意传递过去，孩子很惊讶接著就哭了，就感动流眼泪。老师就带他去吃饭，真没吃饭，家里父母都不照顾他。从那次以后，这位老师就常常在生活当中，关心这个小孩，后来这个老师说什么，孩子言听计从。所以爱能给人力量，爱能激发人的潜能，这个老师的爱心就扭转了这个孩子的命运。作之君、作之亲、作之师，都要有仁慈，所以我们担任主管，对得起国家、对得起团体，首先我们具备忠诚的、仁慈的人格特质。

    本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_160922m.asp，欢迎转载，感恩！